過疎地域神社活性化推進委員会、太地町赤十字奉仕団（和田千明委員長）、太地町地域連絡協議会（法花真左美会長）は８月２９日、同町の飛鳥神社（髙橋正樹宮司）で来年の干支（えと）である「丑（うし）」と「クジラ」２枚の大絵馬づくりを行った。同町在住で日本画家の土長けいさんと共に町内の４歳から１１歳までの子どもたち１０人が元気いっぱいの絵を描いた。大絵馬は正月に同神社と金刀比羅神社に掲げられる。

　髙橋宮司によると、大絵馬づくりは「地域活性化」「子どもたちの思い出づくり」「郷土愛の育くみ」が目的。大絵馬は縦１２０㌢、横１５０㌢のヒノキ製。同町の坂下工務店が作成した。

　この日は３密を避けるとともに、常に換気を行いマスクを着用するなど新型コロナウイルス予防を徹底した。

　髙橋宮司は「太地町を元気にするために皆さんにクジラと丑の絵馬を描いていただきたい。コロナを吹き飛ばしてください」と述べ、法花会長は「暑い中のご参加ありがとうございます。元気いっぱいに絵を描いてください」とあいさつした。

　日展や新日春展の会友である土長さんが大絵馬に下絵を施し、子どもたちはアクリル絵の具と筆で各自好きな色を塗り、絵を完成させていった。

　町立太地小学校５年の東桃子（とうこ）さんは「クジラのしっぽが細かくて難しかった。コロナのせいで催しもなくなっているのでみんなで絵が描けたのが楽しかった」と笑顔で話した。

　絵の仕上げを行った土長さんは「楽しさと元気、力強さが伝わってくる絵馬になった。子どもたちの良い思い出になってほしい」。

　和田委員長は「良い絵馬が完成した。来年は子どもたちがコロナ禍で萎縮することなく、生き生きと活動に取り組んでもらえる年になってほしい」と語った。

　髙橋宮司は「楽しそうに描いていただきうれしい。できれば毎年実施して、全ての干支の絵馬を作りたいと思う」と述べた。年末に大絵馬の除幕式を予定しているという。

（2020年9月1日付紙面より）

　那智勝浦町教育研究会ＩＣＴ部会研修会が８月２８日、町立市野々小学校（中西健校長、児童３１人）と宇久井小学校（芝﨑勝善校長、児童１５５人）で開かれ、オンライン会議システム「Ｚｏｏｍ（ズーム）」を用いた町内初のオンライン授業が行われた。

　国が推進するＧＩＧＡスクール構想への対応やへき地の小規模校同士の交流など、さまざまな視点から児童にとってより良い授業の在り方を模索することが目的。ＩＣＴ部会には、町立宇久井小学校、市野々小学校、太田小学校、色川小学校、那智中学校の５校が所属し、本年度はオンラインツールを活用した遠隔授業をテーマに研究を進めている。

　この日は宇久井小学校から平瀬公士教頭が国語科の「漢字の勉強」の授業を行い、遠隔で市野々小学校の５、６年生９人が３グループに分かれて授業を受けた。児童からは「時々声が聞き取りづらいこともあったが、意外と普通に授業が受けられた」との声があった。

　教職員による研究協議では、適切な声の大きさや画面との距離の他、スピーカーや電子黒板、町内の広域Ｗｉ―Ｆｉ（ワイファイ）などハード面の整備の必要性についても議論が交わされた。

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■ＧＩＧＡスクール構想

　ＧＩＧＡは「Global and Innovation Gateway for All」の略。義務教育を受ける児童生徒に１人１台の学習者用パソコンと高速ネットワーク環境を整備することで、一人一人に公正に個別最適化され、資質・能力を確実に育成できる教育ＩＣＴ環境を実現する構想。統合系校務支援システムの導入で、教員の働き方改革につなげる狙いもある。

（2020年9月1日付紙面より）

　串本町潮岬にある南紀熊野ジオパークセンターとその周辺で８月２９日、ツアー「マグマを作ってみよう実験で謎を解き明かします『本州最南端潮岬の謎に白黒つける』」があり親子２組４人が実感を得ながら大地の成り立ちの一端に触れるなどした。

　このツアーは、日本ジオパーク認定６周年記念イベント「行ってみて　知ってみて　南紀熊野」の一環。同パークの推進協議会とガイドの会が両主催でツアーやワークショップを複数計画し、２２日～３１日の間で順次実施して同パークと接点を持ち理解を深める機会を提供した。

　期間終盤での実施となったツアー「マグマを作ってみよう実験で謎を解き明かします『本州最南端潮岬の謎に白黒つける』」は同センターを拠点にして火成岩やその大地の成り立ちに触れる内容で、同パークガイドの芝﨑浩子さんと伊藤幸子さんが担当。前半は本州最南端・クレ崎付近の浜にある石などを観察し、後半はセンター内で岩石に熱を加えるとマグマになることなどを確かめた。

　実験では潮岬で多く見られる火成岩の一種・玄武岩の砂と市販の珪砂（けいしゃ）を、融点降下剤（炭酸ナトリウムとホウ砂を使用）を混ぜた状態で加熱。もともとは岩だった砂が溶岩になることを確かめた後、冷め方の違いで岩のでき方が違ってくることなども観察した。

　本紙エリア内から参加した子どもは、実験結果への驚きに加えて石にいろんな種類があることに興味を示していた。２９日は当日受け付けのワークショップ「絵本の読み聞かせ」もあり、同センターによると居合わせた家族連れが館内見学の一端で利用したという。

（2020年9月1日付紙面より）

　新宮市野田の中央児童館で８月２９日、「スライムをつくろう!!」があった。同館に登録している小学１～５年生１８人が参加し、色とりどりのスライムを作った。

　子どもたちは職員から注意事項と説明を受けると作業を開始。容器に洗濯のりを入れて赤、青、黄、緑の食用色素を選び着色した後、重曹とコンタクトレンズ洗浄液を加えてかき混ぜていくと不思議な感触のスライムが完成した。手に取った子どもたちからは「何かかわいい」「気持ちいい」などの声が上がり、にぎわった。

　奥田颯大（そら）君（８）は「ネバネバしていて何とも言えない感覚。スライム作りは久しぶりだったので楽しかった」。栗本玲菜さん（１０）は「前に作った時よりも上手にできて良かったです。感触が気持ちよくて簡単なので、また作ってみたい」と話していた。

（2020年9月1日付紙面より）